2-A sınıfı öğrencileri ritmik saymadan sonra sayıları sıralamaya başladı. Bir kutuya küçük kağıtlara yazılan sayılar atıldı. Üç ya da dört öğrenci seçilerek kutudan birer sayı seçmeleri ve sonra ise verilen yönergeye göre küçükten büyüğe ya da büyükten küçüğe sıraya geçmeleri istendi. Öğrenciler sayı doğrusu oluşturmaya da adım atmış oldular.